Ingeniera industrial de la Universidad de los Andes y Doctora en Política Social de la Universidad de Columbia. Sus intereses de investigación se concentran en el área de evaluación de políticas públicas y política social, particularmente políticas orientadas a niños y adolescentes. Sus investigaciones más recientes abarcan temas de deserción escolar, pobreza infantil y protección social en niños y adolescentes. Fue coautora del libro “Tras la Excelencia Docente: Cómo mejorar la calidad de la Educación para todos los Colombianos” (2014), el documento técnico de Fedesarrollo “Propuestas para el mejoramiento de la calidad de la Educación preescolar básica y media en Colombia” (2014) y el estudio “Deserción y Repetición en los primeros grados de básica pirmaria : factores de riesgo y alternativas de política (2010)”. Adicionalmente, en 2014 coordinó el estudio de evaluación de impacto del programa Todos a Aprender, financiado por el Ministerio de Educación Nacional.